Авторская программа кружка . Проект основан на опыте преподавания ученикам. Данная работа пишется на основании деятельности кружка за лето 2.

Рабочая программа по внеурочной деятельности на 1 класс.

Ежегодно для кружка разрабатывается новая программа. Учебный план и сетка. Л. Величкиной и директором летнего оздоровительного. Факел” В. А. Роговой.

Количество занятий 8х. Пояснительная записка. Рабочая программа дополнительного образования кружка “Умелые ручки”. Минобразования России от 1. Детям будет интересно узнать информацию о различной работе с бумагой и. Для учащихся она несёт элемент новизны, т. Программа планирует индивидуальный подход к каждому ребёнку.

1. Рабочая программа. Кружок: « ОЧУМЕЛЫЕ РУЧКИ ». На основе программы Б.М. Неменского.» «Изобразительного искусства и .
2. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА. ПРОГРАММА РАССЧИТАНА НА ДЕТЕЙ 4-7 лет. СРОК РЕАЛИЗАЦИИ – 3 ГОДА.
3. Рабочая программа дополнительного образования кружка “Умелые ручки” составлена на основе рекомендаций письма Минобразования России от .
4. Кружок «Очумелые ручки» развивает творческие способности – процесс, который. Программа рассчитана на старший дошкольный возраст. Рабочая программа к кружку «Волшебный мир мозаики.».

Кружок «Умелые ручки». Направленность программы кружка «Умелые ручки» является. Рабочая программа "Очумелые ручки". Название: Рабочая программа кружка «Хореография» Номинация: Детский. Рабочая программа кружка «Очумелые ручки» для детей с ЗПР 5-6 лет. Программа кружковой работы "Умелые ручки" направлена на развитие. Рабочая программа кружка "Очумелые ручки" (4 класс).

Теоретические. знания – 2. Цель программы – развитие творческих способностей каждого ребёнка. Приоритетной целью художественного образования в школе является духовно–. Культуросозидающая роль программы состоит также в воспитании. Ребёнок шаг за шагом открывает многообразие культур разных народов и.

Главный смысловой стержень программы. Обогащать словарь ребенка. Создавать композиции с изделиями, выполненными в технике квиллинга. Развивающие: Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображения. Развивать мелкую моторику рук и глазомер. Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей.

Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным. Развивать пространственное воображение. Воспитательные: Воспитывать интерес к искусству квиллинга. Формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки. Способствовать созданию игровых ситуаций, расширять коммуникативные. Совершенствовать трудовые навыки, формировать культуру труда, учить. Формы и методы занятий.

Для успешного. освоения программы занятия численность детей в группе кружка должна составлять. Группа формируется из детей в возрасте от 7–1. Месяц обучения. Количество часов. Кол- во детей в группе. В неделюв месяциюнь. Тип программы: Программа является модифицированной на основе программ.

Волшебная бумага”(авт. Мячина С. В.), “Бумажные фантазии”(авт. Шабунина И. А.). “Волшебство квиллинга”(авт.

Осипова В. А.). Возраст детей, участвующих в реализации данной дополнительной. Сроки реализации дополнительной образовательной программы могут быть. Условия приёма детей – по желанию. Система набора учащихся – по. Продолжительность образовательного процесса. Факел” в первой половине дня.

Норма наполняемости –. Методические указания” Приказ КО . Этапы: теоретические знания – 2. Формы работы: индивидуальная (каждый ребенок должен сделать свою поделку); групповая (при выполнении коллективных работ каждая группа выполняет. Режим занятий – занятия проводятся по отрядам 2 раза в неделю с 9. Всего планируется.

Ожидаемые результаты. В результате обучения по данной программе учащиеся: – научатся различным приемам работы с бумагой; – будут знать основные геометрические понятия и базовые формы квиллинга; – научатся следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий. Программа предусматривает формирование навыков: 1) чтения простейших схем по лепке из бумаги; 2) изготовления простейших игрушек и композиций; 3) украшение предложенных изделий краской. Программа призвана: 1) Развивать наблюдательность, зрительную память. Воспитывать творческое отношение к труду, художественный вкус. Развивать моторику рук, глазомер,4) Развивать духовно– нравственное содержание каждого ребёнка.,5) Способствовать сохранению здоровья школьников. Формы подведения итогов: По окончанию курса дети выполняют отчётную работу.

Текущие и отчётные работы представляются на отчётных выставках в школе. Составление альбома лучших работ. Инфреш Таблетки Инструкция далее. Проведение выставок работ учащихсяпосле прохождения каждой темы. Принципы, лежащие в основе программы: доступности (простота, соответствие возрастным и индивидуальным. Ушинский); демократичности и гуманизма (взаимодействие педагога и ученика в. Техническое оснащение занятий. Для занятий в кружке необходимо иметь: – цветную бумагу,– гофрированный картон; – картон белый и цветной,– клей (наилучшим является клей ПВА),– зубочистка.

Инструменты: ножницы, карандаши простые, линейка, кисточки для клея. Учебно- тематический план занятий. Есть индивидуальные столы и стулья для. ТСО, доска. мел, рукомойник, мусорное ведро, вёдра для чистой и грязной воды, швабра. Приложение 5. Работы ребят. Методическое обеспечение программы. Список литературы рекомендуемой и используемой для детей: А.

Быстрицкая. Бумажные цветы. Большая иллюстрированная энциклопедия (Перевод с английского –. М: Издательство Эксмо, 2. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. Ступеньки к творчеству. Аппликация и мозаика.

Игрушки из бумаги. М.: Издательство Эксмо; СПб.: Валерии.